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大二班的博客

家长们,只要你安心的放手,相信我们,今后的每一天你们都会看到孩子们的进步!

 
 
 

日志

 
 

为幼儿创造良好的语言环境  

2011-12-23 16:00:54|  分类: 老师的话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 如何培养孩子们的语言,让孩子们能说会到,我们不妨试试下面的方法:
   1.通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿的语言
  幼儿通过听、看、触、摸、尝、闻等周围的事物去认知,语言得到更好的发展,通过直观感觉和认知范围去扩大知识面。
   2.在语言教育活动中,发展幼儿思维能力
  活动中采用多种多样的形式,发展幼儿的模仿力、想象力和思维能力,采用综合教育手段较好地选到教育目标,让幼儿从一个问题的提出中会以一反三,依照原有的内容去表达更新颖的意思,从而促进口语表达能力。
   3.让幼儿多看、多听、多说、多练
   多听,在教学中多去观察周围的事物,采用直观形象的式激幼儿的学习兴趣。多听,培养的倾听能力,这是表达能力的先决条件,教师应该多创设厅的环境,要求幼儿会听,听得懂。多说,在日常生活中,利用与幼儿接触的时间,多去与幼儿沟通,在沟通中建立感情,丰富幼儿的词汇量,给幼儿创造多练的环境。
  幼儿语言的教育目的,是通过在不同方式中去等到不同程度的提高,也是为了让幼儿掌握更多优美的语句,而是从语言教育过程中,让幼儿去体现幼儿整体发展的价值取向,教育幼儿不是一下就能培养出来的,而是要从生活上的各个环节中一点一滴的去培养,这是我们作为幼儿教师应尽的义务,我们要根据每个幼儿的自身特点去探索、研究、创造、发现更多的问题,从教学环节中找到更好的解决办法,从而让幼儿语言发展的更好。
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